5月25日下午，启新学院在行政楼一楼报告厅举行了科技创新成果深度孵化研修班开班仪式，校教务处副处长胡明，启新学院、创业学院党委书记吕媛媛、副书记许丽芬、副院长代琦，理学院左彪教授，生命科学与医药学院叶飞副教授、研修班第一期学员参加了仪式，由代琦主持仪式。

胡明在动员讲话中表示，为深入实施基础学科拔尖学生培养计划2.0，持续推进我校高水平的人才培养体系建设,启新学院不断优化与专业学院协同培养机制，探索建立拔尖创新人才培养的有效机制，对研修班的专题设计、课程安排、专家选聘等前期工作表示肯定。本次研修班作为创新培养举措的一次有益尝试,要以学生成长为中心，以科研能力培养、科研工具使用和科研成果组织为主线，遴选高水平的主讲老师，营造积极向上的学风，在全校起到示范引领和辐射带动作用，打造成为学校的一张靓丽名片。希望同学们通过研修班的学习和训练，能在文献阅读、自主学习、科研创新、团队合作、英文写作等方面有所收获、有所成长，做出高水平成果。

接着，许丽芬为左彪、叶飞颁发荣誉指导教师聘书。

随后，吕媛媛在讲话中首先表达了“三个感谢”：一是感谢学校相关部门特别是教务处对学院拔尖人才培养工作的大力支持和关心指导；二是感谢左彪、叶飞两位优秀的青年教师代表关心启新学院学生培养，来做首讲嘉宾；三是感谢同学们的坚持、韧劲，能在完成饱满教学培养计划的同时展现出良好的精神风貌。随后，她提到了研修班的“三个意义”：一是聚焦学生需求、深入一线，问需问策的成效显现；二是围绕人才培养目标，聚焦学生学业发展，积极推进一“启”向未来计划的有效实践；三是对习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神的落实落细。希望启新学予以请党放心、强国有我的姿态、豪情投入学术；以平视世界的自信投身科研，以一起向未来的姿态融入时代和改革发展中，用奋斗、拼搏和奉献书写青春的华章。

开班仪式结束后，左彪和叶飞与启新学子通过主题报告结合交流互动的方式开展了科研和论文撰写的经验分享。左彪表示科学研究的源动力一是来自个体的好奇心驱动，二是来自国家重大需求驱动。科研中的创新体现在四个方面：一是研究方法和手段的创新；二是研究思想和思路的创新；三是科学发现的新颖性和颠覆性；四是科学发展的重要性。

叶飞谈到了三点科研心得：一要解决主要问题，二要注重团队协作，三要提升个人能力。在论文撰写方面，叶飞建议要多阅读英文文献，锻炼自己的英语思维、扩大知识面；要多参看一些领域内优秀人物的文章；写论文时要循序渐进、层次清晰。

通过开班仪式、主题报告和交流互动，启新学子更加明确了自我发展目标，更加清楚了开展科学研究的途径，大家纷纷表示将通过阅读更多的文献拓宽知识面、参与更多的科研实践锻炼自己，争取能有更多的收获和成果。