一、现代纺织创新班

现代纺织创新班与纺织科学与工程学院（国际丝绸学院）联合培养，面向纺织国家战略与浙江省经济社会发展，培养纺织领域德智体美劳全面发展，基础宽厚、专业扎实、能力突出，具有爱国情怀、社会责任、实践能力、国际视野的高素质创新创意创业卓越人才。

实验班实施“主修专业+荣誉计划”相结合的培养模式。学生培养总体按纺织科学与工程学院（国际丝绸学院）主修专业培养方案执行，需达到所主修专业的培养目标、培养规格、毕业要求。同时增加启新学堂、科创训练、跨文化交际、社会服务等荣誉培养计划，通过实施导师制、贯通式、融合式、个性化、项目化、国际化“一制两式三化”培养模式，培养学生的自主性、研究性学习能力和实践能力。

纺织工程：本专业为国家“双万计划”一流本科专业、国家特色专业、地方高校国家综合改革试点专业、浙江省重点专业和省优势专业，所属学科为浙江省重中之重学科、十三五一流学科，具有纺织工程学士、硕士和博士三级学位授予权，列入教育部“卓越工程师教育培养计划”，已通过国家工程教育专业认证，是学校最具特色和优势的高就业率专业之一。

非织造材料与工程：本专业是传统纺织工艺和新材料结合的一项工艺流程简单、技术内涵深厚的新兴专业，是浙江省内第一个培养非织造材料与工程技术人才的专业，2020年入选国家级一流本科专业建设点。非织造材料应用面非常广，可以讲“上管天、下管地、中间管水和空气”。社会生活中主要应用于：医疗与卫生产业、环保过滤产业、航空航天、土工与建筑产业、安全与防护产业，还有新能源和农业等领域。

丝绸设计与工程：本专业历史悠久，是我校最具优势的专业之一，是国家一流专业建设点，也是目前国内唯一开设的丝绸专业。学生毕业后可从事工艺或艺术设计，在科研、教育、设计、服装、家纺、检测等相关企事业单位、政府部门就职，也可以在时尚和文创产业就业或创业，也可以在国内外高校艺术或工科学科进一步深造。

本实验班在浙江省普通类招生15人，含纺织工程、非织造材料与工程、丝绸设计与工程3个专业，学生分流时在上述3个专业任选，院士领衔，试行本硕博贯通培养。

二、先进材料创新班

先进材料创新班与材料科学与工程学院联合培养，立足国际科学前沿，面向国家重大战略需求和区域经济发展需要，培养材料领域德智体美劳全面发展，基础宽厚、专业扎实、能力突出，具有爱国情怀、社会责任、实践能力、国际视野的高素质创新创意创业卓越人才。

实验班实施“主修专业+荣誉计划”培养相结合的培养模式。学生培养总体按相关学院主修专业培养方案执行，需达到所主修专业的培养目标、培养规格、毕业要求。学生享受保研推免、奖学金、荣誉称号、出国（境）跨文化交流、学术研究与学科竞赛等政策配套，通过实施导师制、贯通式、融合式、个性化、项目化、国际化“一制两式三化”培养模式，培养学生的自主性、研究性学习能力和实践能力。

材料科学与工程：本专业为国家级一流本科专业建设点、浙江省重点建设专业和浙江省优势专业，2019年通过中国工程教育专业认证。本专业培养学生掌握材料科学与工程领域尤其是功能新材料领域的基础理论、基本技术和技能，能够在材料制备及加工成型、材料结构与性能分析、新材料开发及应用等领域从事教育科研、技术开发、工艺和设备设计、质量检测及控制、生产及经营管理等方面的工作。

高分子材料与工程：本专业为国家级一流本科专业建设点，专业前身可追溯到1897年建立蚕学馆的蚕丝专业。本专业培养学生掌握高分子材料与工程领域尤其是纤维材料领域的基础理论、工程问题分析和解决能力，能够在高分子合成与改性、高分子成型加工技术、材料结构与性能分析及新材料设计与开发等领域从事科学研究、技术开发、工艺和质量检测及控制、生产和经营管理等方面的工作。

本实验班在浙江省普通类招生15人，含材料科学与工程、高分子材料与工程2个专业，学生分流在上述专业任选，院士领衔，试行本硕博贯通培养。

三、智联创新班

智联创新班与计算机科学与技术学院（人工智能学院）、机械工程学院联合培养，智联创新班执行计算机科学与技术、智能科学与技术、智能制造工程和机器人工程主修专业培养方案，需达到所修读的主修专业的培养目标、培养规格与毕业要求。同时增加启新学堂、科创训练、跨文化交际、社会服务等荣誉培养计划，通过导师制、贯通式、融合式、个性化、项目化、国际化“一制两式三化”培养模式，培养学生的自主性、研究性学习能力和实践能力。

计算机科学与技术专业：国家级一流本科专业建设点，以“计算机先进软件架构、工程方法和算法模型”为主体，多学科交叉融合，打造“人工智能”和“大数据技术”两个专业方向。近年来许多毕业生入职IT巨头阿里、百度、腾讯、海康威视、大华、中控、网新等知名IT企业，以及趣链、虹软、涂鸦等处于行业领先地位的区块链、人脸识别、物联网领域的企业。

智能科学与技术专业：以AI技术创新实践为抓手，构建以智能创新项目和AI竞赛为特色的人才培养模式，培养高水平人工智能本科层次人才；立足AI技术应用需求，在图像视觉计算应用、智能交互应用方面形成专业特色，设置“多媒体智能计算”、“智能交互应用开发”两个个专业方向。学生毕业可在信息产业、文化教育、医疗卫生、政府机构、国防等各个领域从事智能信息分析、智能系统设计与开发、智能技术研究等工作，也可以报考人工智能相关专业的研究生。

智能制造工程专业：致力于培养具有数学、自然科学和工程科学等方面的理论基础，具备机构/装备数字化设计与制造、装备网络集群化应用、智能生产管控、装备与产线智能运维等专业知识，兼备智能制造共性技术、智能制造咨询与服务能力，具有家国情怀、社会公德、职业道德、国际视野以及人文素养的高素质创新人才，使其能从事智能设计与制造、智能检测与装配、智能信息及控制等领域工作，能解决智能制造领域复杂工程问题，实现德智体美劳全面发展。

机器人工程专业：向国家战略与区域经济社会发展，培养具备扎实的数学、力学、机械、电学、传感、控制、人工智能等多学科基础知识，系统掌握机器人本体设计、感知驱动、智能控制与集成应用技术，富有创新潜质和实践能力，具有爱国精神、团队精神、持续学习能力、社会责任感、职业道德和国际视野，能从事机器人系统的设计开发与应用等方面工作,能解决机器人领域复杂工程问题，德智体美劳全面发展的高素质创新人才。

本实验班在浙江省普通类招生20人，含计算机科学与技术、智能科学与技术、智能制造、机器人工程4个专业，学生分流在上述4个专业任选。

四、数智经管创新班

数智经管创新班与经济管理学院联合培养，面向数字经济时代国家战略需求与全球经济发展趋势，聚焦数字化、智能化与国际化深度融合，培养德智体美劳全面发展，兼具扎实专业基础、前沿数智技能、创新思维与实践能力的复合型卓越人才。

创新班实施“主修专业+荣誉计划”相结合的培养模式，实验班学生培养总体按相关学院主修专业培养方案执行，需达到主修专业的培养目标与毕业要求，学生可成长为具有家国情怀、社会责任、全球视野和创新创业能力的行业引领者。同时增加“五课堂”协同的荣誉培养环节，通过导师制、贯通式、融合式、个性化、项目化、国际化“一制两式三化”的人才培养模式，强化学生的数智化应用能力与跨界整合思维，培养学生的自主性、研究性学习能力和实践能力。

国际经济与贸易：本专业为国家级一流本科专业建设点。本专业培养学生具备扎实经济学、管理学理论功底，系统掌握现代国际经济、贸易、金融和商务基本理论、专业知识和实践技能；具备在国际商务、国际贸易、国际金融、跨国公司及相关领域里就业或深造的能力；掌握一定工程技术和信息技术；能适应多元的公司文化，具备良好的团队协调与领导能力；具有娴熟的英语语言能力和宽广的国际视野。

人力资源管理：本专业为国家一流本科专业建设点、省重点专业。本专业培养理论基础扎实、专业技能过硬、学习能力突出、心理积极健康并能迅速适应企事业单位工作岗位的人力资源管理专业人才。

经济学：本专业为省一流本科专业建设点。本专业培养学生成为掌握经济学理论知识和现代研究技术手段，在人工智能和大数据时代能以国际化和跨学科视野解决现实经济管理问题的复合型创新型人才。

本实验班在浙江省普通类招生15人，含国际经济与贸易、人力资源管理、经济学3个专业，学生分流在上述3个专业任选。

五、生化实验班

启新生化实验班生命科学与医药学院、化学与化工学院联合培养，面向生物、医药、化学、化工等国家战略与浙江省经济社会发展，培养德智体美劳全面发展，基础宽厚、专业扎实、能力突出，具有爱国情怀、社会责任、实践能力、国际视野的高素质创新创意创业卓越人才。

实验班实施“主修专业+荣誉计划”培养相结合的培养模式，实验班学生培养总体按相关学院主修专业培养方案执行，需达到所主修专业的培养目标、培养规格、毕业要求。同时增加启新学堂、科创训练、跨文化交际、社会服务等荣誉培养计划，通过实施导师制、贯通式、融合式、个性化、项目化、国际化“一制两式三化”培养模式，培养学生的自主性、研究性学习能力和实践能力。

生物技术：本专业为省一流专业建设点。本专业以“生物资源开发和基因诊断与治疗”为特色的生物技术专业知识体系和七大核心技术的实践教学体系，培养生命科学与生物产业亟需的高素质卓越创新人才，引导学生探索新技术在生物资源开发、肿瘤诊断与治疗、生物大数据分析等领域的应用，满足生物产业尤其是长三角区域经济发展需要。毕业生将掌握7大核心生物技术，具备在生物制品、医药、食品、环保等相关领域从事研发、质控、企业管理等工作的能力。

生物制药：本专业为国家级一流专业建设点，目前专业排名位居全国前5%。本专业培养学生能在生物医药、生物制品及相关领域从事研发、生产、质控等工作，并具有一定营销、管理等知识的现代生命科学与生物医药产业亟需的高素质卓越创新型人才。毕业生可在生物制药、天然药物、农用生物制品、制药设备等生物医药相应领域的企事业单位从事与生物制药相关的科学研究和教学、技术开发、质量控制、产品营销、企业管理等方面的工作。

应用化学专业：本专业为“双万计划”国家级一流本科专业建设点。专业聚焦浙江省经济发展，与学校纺织材料特色融合，建立了完整的科研向教学转化、助推学生创新能力的人才培养模式，强化化学与材料与纺织等学科交叉渗透及其基础支撑作用，形成“理工融合”的人才培养体系。培养过程中突出“重基础、宽口径、重能力”的培养目标，注重培养学术创新能力突出的科技人才和技术精英。

本实验班在浙江省普通类招生15人，含生物技术、生物制药、应用化学3个专业，分流时学生可在以上3个专业内任选。

六、融合设计创新班

启新卓越实验班与服装学院、艺术设计学院联合培养，依托“服装与服饰设计”、“服装设计与工程”、“数字媒体艺术”、“产品设计”、“艺术与科技”等国家级及省级一流专业建设点，面向国家经济发展、时尚行业需求和数智技术融合变革，着力构建“时尚+设计+科技+产业”深度融合的人才培养模式，培养德智体美劳全面发展，具有设计创意、技术创新、商业转化的高素质复合型创新创意创业人才。

实验班实施“主修专业+荣誉计划”相结合的培养模式，学生总体培养方案按照所修主修专业（如服装与服饰设计、服装设计与工程、数字媒体艺术、产品设计、艺术与科技）的人才培养方案执行，需达到所主修专业的培养目标、培养规格、毕业要求。并在此基础上增设启新学堂、科创训练、跨文化交际、社会服务等荣誉培养模块。引导学生打破学科壁垒，提升跨领域整合设计与项目孵化能力，以数智技术驱动设计创新。

服装与服饰设计：本专业为国家一流本科专业建设点、国家特色专业及浙江省高校“十二五”、“十三五”优势专业。本专业培养具有较强艺术素养、综合艺术创新设计能力和设计研究能力，具有市场意识和眼光，较强团队协作及沟通能力、实践动手能力的复合型应用性服装与服饰设计人才。毕业生可从事服装与服饰品艺术创新设计；女装系列产品设计；男装系列产品设计；针织服装设计；时尚首饰设计；时尚鞋类、包类产品创新设计；服装与服饰品牌商品企划、品牌形象设计、终端陈列与推广、品牌营销及推广；流行时尚传播及推广、流行信息及市场信息情报分析、流行市场的调研与分析；服装与服饰设计专业教育培训、设计管理等相关工作。

服装设计与工程：本专业为国家一流本科专业建设点、国家特色专业及浙江省高校 “十二五”、“十三五”优势专业，已通过中国工程教育认证。本专业旨在培养德智体美劳全面发展，适应纺织服装行业发展需求，掌握服装设计与工程专业知识和工程技能，能够在服装及相关领域从事产品设计与研发、结构与工艺、测试与评价、运营与管理等工作的高级工程技术人才。

数字媒体艺术：本专业为省级一流本科专业建设点。本专业定位于学生的跨媒体、跨学科综合设计能力与设计管理能力培养，为新媒体交互、动漫、数字影像、游戏开发等产业提供设计与服务。本专业毕业生具有开阔的国际视野，良好的人文修养与全面的创意设计能力，可在虚拟交互、动漫、数字娱乐、数据可视化、商业摄影、数字影视、互联网商业等各类创新媒体机构从事设计、制作、策划及管理等工作，成为数字产业设计师和数字产业项目管理人才。

产品设计：本专业为国家一流本科专业建设点、浙江省重点专业、浙江省“十二五”优势专业、浙江省“十三五”一流专业。包括数智文化与社会创新，时尚家居与材料创新两个专业方向。产品设计专业以“新四化”人才培养理念（学科与专业一体化、人才与产业同步化、知识与能力多元化和质量与声誉国际化），培养具有爱国情怀、社会责任、国际视野，系统掌握“艺工结合”知识体系，具备创意、创新、创业“三创”素质的卓越设计、开发和研究人员。本专业学生能在较短时间内适应工作要求，并能得到社会和行业的认可。

艺术与科学：本专业围绕纺织品艺术设计的数智化创新，设置服饰面料数智化设计、家纺面料数智化设计、时尚纹样数智化设计等课程体系，与国际时尚设计名校开展广泛的国际交流，培养适应“大设计时代”人文艺术与科学技术交叉需求，掌握较为宽广的艺术与科学交叉理论知识和扎实的纺织品数智化设计专业技能，具有国际视野、团队合作理念和优秀人格特征的高素质创新创意创业“三创”卓越人才。

毕业生能在现代纺织服装、文化创意、数字科技等领域从事智能化产品设计与开发、纺织服装设计、时尚品牌运营与管理等工作，担任设计总监、设计主管、设计企划等设计、管理的岗位，并可继续攻读国内外设计学、艺术学、交叉学科的硕士研究生和博士研究生，或在时尚产业和文创产业自主创业。

实验班在校内选拔15人，毕业时需完成荣誉计划要求方可获得“启新卓越人才计划”证书。学生在服装与服饰设计、服装设计与工程、数字媒体艺术、产品设计、艺术与科技5个专业中任选其一进行主修，同时在课程学习、实践平台、创意赛事、国际交流等方面获得跨专业资源的支持与发展机会。