各学院（部）、机关各部门、直属单位：
    为继续推进我校高等教育科学研究工作，支持一批契合学校发展需要的研究课题，进一步推动我校教育教学建设与改革，提升教育教学水平，学校决定组织开展2013年校级高等教育科学研究课题的申报工作，现就有关事项通知如下：
    一、立项原则
    2013年度校级高等教育科学研究课题以党的十八大精神为指引，以早日把学校建设成为一所特色鲜明的高水平教学研究型大学为目标，依据《国家中长期教育改革和发展纲要》和《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》及我校改革和发展“十二五”规划，紧密结合学校实际，按照我校现阶段办学的顶层设计，围绕学校第二次党代会提出的奋斗目标，抓重点、破难题、补短板。主要从我校人才培养、科技创新、国际化办学、学科建设、师资队伍建设及管理模式创新等方面的实际问题着手，开展课题调研、设计及理论阐释和实践应用研究，突出教育科研的全局性、前瞻性、针对性和应用性，为学校领导决策提供参考依据。
    二、选题范围
    本次申报仅规定课题研究范围、研究方向和研究重点，供选题时参考。申请者可根据学校办学实际和个人的研究基础和研究能力，围绕以下选题范围，自行拟定具体的研究课题名称。
    1.高校内涵式发展战略研究。在学校坚持走内涵式发展道路的办学指导思想下，探索、梳理与提升学校内涵式发展战略已有研究成果，借鉴国内外高校成功经验，研究高校内涵式发展的理论基础，分析高校内涵式发展模式、运行策略和实现途径，构建高校内涵式发展指标体系；探索研究立德树人根本任务的实现路径和工作机制；研究大学排行指标体系中的人文社科指标，提出我校发展思路与政策建议。
    2.现代大学制度建设和内部治理结构研究。根据我校校院两级管理体制和运行机制改革的推进，研究现代大学制度建设理论，分析我校在改革过程中存在的问题和困惑，借鉴兄弟院校的具体做法和成功经验，提出我校政策体制改革与完善策略；探索高校基层学术组织运行机制与实效；研究高等教育信息化管理体制机制建设与资源共享模式的开发应用。
    3.协同创新运行机制研究。通过对协同创新内涵和要素等的综合分析,探讨高等教育协同创新理念、原则、路径和举措；研究高校主导的协同创新运行机制的基本内涵；提出我校协同创新平台建设实施方案；探索高校教学与科研协同创新机制、校企合作协同创新机制等。
    4.学科建设与发展研究。探讨和分析国内外同类高校、学科在学科建设发展中的定位与目标，结合我校学科优势与特色、差距与不足，提出我校学科发展战略；研究分析我校在学科建设中体制机制方面的特点与存在的问题，提出对策建议；围绕国外、国内以及长三角区域三个层面深入分析，提出适合我校优先发展的学科或研究方向，并着重调查该学科领域的最新动向和研究现状，提出我校学科建设的具体建设构想。
    5.人才培养模式研究。探索实践多类型、多规格创新人才培养模式，高素质应用型人才和拔尖创新人才培养机制，学科大类人才培养目标和人才培养模式。
    6.大学生创新能力培养研究。探索实践大学生创业教育模式，进一步推进我校创新创业教育；开展学科竞赛活动、学生科研训练与大学生实践能力和创新精神培养的改革与实践。
    7.国际化教育发展研究。根据我校提升国际化办学水平的需要，研究推动我校国际化教育发展的实施目标、路径、评价方式及办学模式，提出对策建议。
    8.师资队伍建设与管理研究。在立德树人背景下深入研究高校教师教育理论与实践，积极探索高水平教学和科研创新团队组建模式与运行机制；构建实施师德师风建设长效机制；教师专业发展研究，探索实践青年教师助教培养培训模式。
    9.校友工作研究。根据我校校友工作实际，研究分析国内外高校校友工作体制与运行机制；分析研究我校校友资源的综合利用与开发途径；探索全员校友工作，努力拓宽学校与校友的交流合作渠道。
    10.高校基金会的体制机制和政策研究。分析国内外高校基金会的设立的条件、时机、体制、机制、政策等问题；并提出我校如何创造条件设立基金会的对策建议等。
    11.增加学校收入的途径和机制研究。高校“开源”的主要途径，激励各个学院“开源”的体制和机制，促进“开源”的财务管理政策等研究。
    三、申报条件
    课题分重点课题和一般课题两类。申报重点课题原则上要求具有高级职称或博士研究生学位，申报一般课题原则上要求具有中级职称或硕士研究生学位。
    四、立项程序
    1.申请人填写《浙江理工大学高等教育科学研究课题立项申报书》（附件1），按要求填写，用A4纸打印，一式3份。申请人所在部门对各申请项目签署具体意见，填写《浙江理工大学高等教育科学研究课题申报汇总表》（附件2），并加盖公章，在 5月15日之前，将申报材料送至高教发展研究中心（联系人：陈小东，电话：86843040，地点：1号楼401室），同时报送相应电子版1份，邮箱：fzgh@zstu.edu.cn。
    2.5月下旬，学校组织专家评审。
    3.6月初，学校下发立项课题名单。
    五、立项管理
    1.根据课题设计情况，拟立项重点课题2项和一般课题6项。学校给予立项的重点课题10000元、一般课题5000元的经费资助。资助经费分两次划拨，立项后先拨50%，中期检查通过后再拨余下的50%。课题经费按学校经费管理有关规定进行管理和使用。
    2.本年度课题研究期限为2年。中期检查时间为2014年6月，中期检查应提交中期检查表。立项课题应在2015年6月底前完成，结题时需提交相应的结题报告书、课题报告、成果要报。原则上要求重点课题至少在核心及以上期刊发表教育研究论文1篇，一般课题至少在公开期刊上发表教育研究论文1篇。
    3.请获准资助项目的课题负责人在规定期限内认真执行课题研究计划，按课题论证内容如期完成研究任务。鼓励课题研究成果向核心期刊投稿发表，成果发表时应注明“浙江理工大学2013年校级高等教育科学研究课题资助项目”等字样。

附件：1.浙江理工大学高等教育科学研究课题立项申报书
      2.浙江理工大学高等教育科学研究课题申报汇总表

2013年4月19日